Καλησπέρα, ψάχνω ομάδα για την εργασία σύνθεσης. Σκοπός είναι ένας αρκετά καλός βαθμός, εάν δεν έχετε σκοπό να ασχοληθείτε σοβαρά, ίσως θα ήταν καλύτερα να μην στείλετε.

Καλησπέρα παιδιά, θέλω να ξεκινήσω να διαβάζω από τώρα το μάθημα για τον Σεπτέμβριο. Μπορείτε να προτείνετε από που να διαβάσω/ Τρόπο διαβάσματος;

υπαρχει κανεις που μπορει να αναφερει συνοπτικα τις λυσεις των φετινων θεματων ,η εστω τις εκφωνήσεις; ευχαριστω Δεν θυμαμαι σειρα θεματων, ουτε ολα.Απο αυτα που θυμαμαι : δινοντε κανονικες εκφρασεις, να πουμε με λογια το συνολο των συμβ/ρων που οριζουν και να δουμε αν ειναι ιδια. Σιγουρα καπου ειχ...

Καλησπέρα παιδιά, θα ήθελα λίγο τα φώτα σας και νομίζω είναι ερώτηση η οποία θα γίνει της μόδας αυτό το διάστημα. Λοιπόν: Δεν έχω παρακολουθήσει ούτε 1 ώρα το μάθημα για δικούς μου λόγους(κάππα, μπράβο σε όσους το παρακολουθούν..ειλικρινά :smt023 ). Έχω πάει σε όλα τα εργαστήρια και έχω ασχοληθεί με...

NickNick wrote:Παιδιά, ξέρει κανείς τί παίζει με την τελική βαθμολόγηση του μαθήματος, όσον αφορά εργασίες, προόδους κλπ?
Έψαξα μήπως έχει ανεβάσει καμιά εξήγηση στο eclass αλλά δεν βρήκα κάτι.

Δςν ειμαι 100% σιγουρος αλλα νομιζω οτι η προοδος δινει ενα εξτρα 10%

Gnsd wrote:Ποσο σημαντικη ειναι η παρακολουθηση στα εργαστηρια του συγκρκιμενου μαθηματος? Γιατι οι ωρες συμπεφτουν με κατι αλλο και ενδεχεται να μην μπορω να τα παρακολουθω.

Θα ήθελα και εγώ να ξέρω την απάντηση σε αυτό. Επίσης μπορεί κάποιος να μου πει μέχρι που έφτασε στο μάθημα σήμερα;(6/3/2017)

Παιδιά τι γίνεται με τα εργαστήρια;Πότε ξεκινάνε; έχω χασει τα πρώτα μαθήματα και στο eclass δεν βλέπω κάποια σχετική ανακοίνωση..
---------------------------------------
Επίσης μπορεί κάποιος να μου πει μέχρι που έχει φτάσει;

pgetsos wrote:Ώπ, λάθος. Θα σου απαντήσω σε ένα εξάμηνο

χαχα, καλό εξάμηνο

Σας ευχαριστώ πολύ για τις απαντήσεις παιδιά.

pgetsos wrote:Σχεδιασμός ελαφρώς δύσκολο, οι εργασίες μου φάνηκαν εύκολες προσωπικά, πολύ ενδιαφέρον

Τεχνολογία λογισμικού = ΑΣΠΣ 2.0... Για κόψιμο φλεβας καλό

"Τεχνολογία Πολυμέσων"

Καλησπέρα, γνωρίζει κάποιος τι παίζει με τα μαθήματα : -Γραφικά Υπολογιστών -Λογική -Τεχνολογία Πολυμέσων Είναι : i) εύκολα-δύσκολα, ii) ενδιαφέροντα, iii) έχουν εργασία(+ δυσκολιά), iv) χρειάζονται παρακολούθηση για βαθμό ; Τέλος, είναι βλακεία να πάρει κανείς - Σχεδιασμό Βάσεων Δεδομένων, σαν μάθη...

SoundOfSilence wrote:Mπορώ να έχω username και pass για το site του μαθήματος; Δεν λειτουργούν οι κωδικοί γραμματείας και eclass..

Στους στελνω σε προσωπικο μηνυμα.

Μπορουμε να εχουμε ο,τι θελουμε μαζι μας απο σημειωσεις κτλ στην εξεταση; Ειναι στανταρ αυτο; Δεν μπορείς να έχεις ΚΑΙ βιβλίο ΚΑΙ σημειώσεις, αλλά μπορείς να έχεις μόνο ένα εκ των δύο.(Επομένως φτιάξε καλές σημειώσεις) =========================================================================== Έχω ...

FelonBIG wrote:Καλησπέρα,

Θα μπορούσε κάποιος που πήγε στο σημερινό (τελευταίο) μάθημα της κ.Καλογεράκη, να αναφέρει συνοπτικά τι ειπώθηκε σχετικά με τις εξετάσεις?

Ευχαριστώ

Στο facebook στην ομάδα του ΟΠΑ πληροφορικής έχει ανεβάσει κάποιος τις σημειώσεις του από το μάθημα(Εάν το ψάχνεις ακόμα).

Καλησπέρα παιδιά, απλά θέλω να κάνω report τι έφταιγε .. Νόμιζα ότι εμείς δεν έπρεπε να έχουμε ένα αντικείμενο τύπου Image στην main, αλλά έπρεπε να έχουμε ένα reference σε ένα τέτοιο object .Επομένως, ( Δεν είμαι σίγουρος για το παρακάτω, ούτε ξέρω το γιατί, απλά το υποθέτω ) κατέστρεφε το αντικείμ...

leecher wrote:Στείλε τον κώδικα.

Που? :P

Τι εννοείς χάνει την τιμή του; Εκτύπωσες την τιμή του myimage πριν και μετά τις κλήσεις και είχε αλλάξει; Τι ακριβώς σου επιστρέφει η getB();; θεωρητικά το a και το b θα έπρεπε να έχουν τις τιμές 1200 και 750 (και τις έχουν μέχρι να καλέσω την getA ή την getB,ή προσπελάσω τον pointer με οποιονδήποτ...

Γειά σας παιδιά και πάλι..Έχω ένα πρόβλημα και θα ήθελα λίγο βοήθεια αν γνωρίζει κανείς τι πάει λάθος.. Το πρόβλημα: Έχω έναν pointer σε ένα αντικείμενο τύπου Image.( Image * myimage = new Image; ) Η κλάση Image έχει μέσα 2 μεταβλητές int a,b και 1 μεταβλητή float * buffer; Προσπαθώ στη συνέχεια να ...

Το i παίρνει σίγουρα τιμές από το 0 ως και το n-1 όπου n το μέγεθος του buffer? Γιατί το error αυτό ίσως στο πετάει γιατί πας να διαβάσεις από θέση που δεν ανήκει στον πίνακα. #include <cstddef> // 'NULL' symbol. // ... component_t *buffer = new component_t[szBufferSize]; for (size_t i = 0; i < szB...

Το i παίρνει σίγουρα τιμές από το 0 ως και το n-1 όπου n το μέγεθος του buffer? Γιατί το error αυτό ίσως στο πετάει γιατί πας να διαβάσεις από θέση που δεν ανήκει στον πίνακα. δεν εχω ορίσει κάπου το μέγεθος του buffer όμως.. έχω γράψει ακριβώς αυτό : component_t * buffer = new component_t; Όπου co...

Καλησπέρα παιδιά, έχω την εξής απορία και θα ήμουν ευγνώμων αν μπορούσε κάποιος να με βοηθήσει.(Πρώτη εργασία κατά το διάβασμα των δεδομένων της εικόνας ). Έχω φτιάξει μια μεταβλητή( int character ) στην οποία διαβάζω ένα ένα τα bytes με σωστό τρόπο(επαληθευμένα). Εν συνεχεία έχω μια μεταβλητή point...

skater1995 wrote:Υπάρχει δυνατότητα να στείλω μαζί με την δεύτερη εργασία και την πρώτη? Ή αυτό γίνεται μόνο με την τρίτη και τελευταία εργασία?

Μπορείς να στείλεις και τις 2 μαζί.

Καλησπέρα παιδιά, ήθελα να ρωτήσω αν γνωρίζει κανείς να μου πει πως είναι ο σωστός τρόπος να διαβάσω την εικόνα γιατί την διαβάζω με ifstream και getline().Τα format, width, height, pixel value τα διαβάζει μια χαρά, όμως όταν προσπαθώ να κάνω print το επόμενο getline τρελαίνεται το cmd(ατελείωτο cou...