Περί αποτελεσμάτων εξεταστικής Σεπτεμβρίου 2011

[nks]

Αγιε μου Βασιλη φετος θα ηθελα να βγουν τα αποτελεσματα...

[johnnyextrem]

Αγιε μου Βασιλη φετος θα ηθελα να βγουν τα αποτελεσματα...

++

Πέρασε 1 μήνας και δε βγήκαν ακόμα οι βαθμοί στους Μεταγλωττιστές.

[PASCAL]

Anakoinosi vathmologias exetastikis sptemvriou

Ypologizo na anartiso vathmologia avrio vrady .

Tha boreite na deite to grapto sas, an to epithymeite, tin paraskevi 9 dekemvriou 8:30 - 10:00 to proi stin Grammateia tou Tmimatos Pliroforikis. Meta tha katatethei i vathmologia stin Grammateia.

_-----

Έλα βγήκαν.

[mike90]

αυτοματα eclass

[PASCAL]

Ξεσκισματάκι ή μου φαίνεται;

[nickpro]

Ξεσκισματάκι ή μου φαίνεται;

Πάλι ? Δεν θα λυγίσει ποτέ μου φαίνεται.

[The Heart Collector]

Γενικά, στα αυτόματα είναι δηλωμένα είναι 566 άτομα. Από τα 119 άτομα που έδωσαν το Σεπτέμβρη πέρασαν τα 48. Αυτό σημαίνει ότι μένουμε πίσω 518 άτομα που σίγουρα χρωστάνε τα αυτόματα (let alone αυτούς που δεν το είχαν δηλώσει καν). Του χρόνου θα προστεθούν 200+ σε αυτή τη λίστα. Εκτίμησή μου είναι ότι τα θέματα αυτής της εξεταστικής ήταν γενικά εύκολα για το μάθημα. Παρ' όλα αυτά.... Αν δεν αναγνωρίζει η κ. Φουστούκου ότι κάποιο πρόβλημα υπάρχει τότε όντως υπάρχει πρόβλημα.Και δε λέω να μας κάνει όλους ένα πέρασμα στα τυφλά. Πρέπει να βρεθεί μια φόρμουλα πάντως έτσι ώστε να παροτρυνθούν οι φοιτητές να ασχοληθούν κατά τη διάρκεια του εξαμήνου με το μάθημα. Γιατί θεωρώ ότι στη συγκεκριμένη περίπτωση η ευθύνη είναι αμφίδρομη. Από τη μία η κ. Φουστούκου έχει το μάθημα σε υψηλά στάνταρ, από την άλλη εμείς αδιαφορούμε για το μάθημα ,διαβάζουμε στην εξεταστική και τρώμε τα μούτρα μας.

[statakos]

Γενικά, στα αυτόματα είναι δηλωμένα είναι 566 άτομα. Από τα 119 άτομα που έδωσαν το Σεπτέμβρη πέρασαν τα 48. Αυτό σημαίνει ότι μένουμε πίσω 518 άτομα που σίγουρα χρωστάνε τα αυτόματα (let alone αυτούς που δεν το είχαν δηλώσει καν). Του χρόνου θα προστεθούν 200+ σε αυτή τη λίστα. Εκτίμησή μου είναι ότι τα θέματα αυτής της εξεταστικής ήταν γενικά εύκολα για το μάθημα. Παρ' όλα αυτά.... Αν δεν αναγνωρίζει η κ. Φουστούκου ότι κάποιο πρόβλημα υπάρχει τότε όντως υπάρχει πρόβλημα.Και δε λέω να μας κάνει όλους ένα πέρασμα στα τυφλά. Πρέπει να βρεθεί μια φόρμουλα πάντως έτσι ώστε να παροτρυνθούν οι φοιτητές να ασχοληθούν κατά τη διάρκεια του εξαμήνου με το μάθημα. Γιατί θεωρώ ότι στη συγκεκριμένη περίπτωση η ευθύνη είναι αμφίδρομη. Από τη μία η κ. Φουστούκου έχει το μάθημα σε υψηλά στάνταρ, από την άλλη εμείς αδιαφορούμε για το μάθημα ,διαβάζουμε στην εξεταστική και τρώμε τα μούτρα μας.

[off]Μα έβγαζε (τουλάσχιστον μέχρι πέρσι) σετ ασκήσεων προς παράδοση. Επίσης, δίνει το βιβλιαράκι με τις ασκήσεις και θεωρώ οτι κάνει πολύ καλό μάθημα και γενικά δεν αφήνει κάτι να περάσει αν δεν το έχει καταλάβει κάποιος. Τι παραπάνω να κάνει; Γενικά το μάθημα αυτό θέλει να λύνεις συνέχεια ασκήσεις αλλιώς δεν...[/off]

[crazybone]

Γενικά, στα αυτόματα είναι δηλωμένα είναι 566 άτομα. Από τα 119 άτομα που έδωσαν το Σεπτέμβρη πέρασαν τα 48. Αυτό σημαίνει ότι μένουμε πίσω 518 άτομα που σίγουρα χρωστάνε τα αυτόματα (let alone αυτούς που δεν το είχαν δηλώσει καν). Του χρόνου θα προστεθούν 200+ σε αυτή τη λίστα. Εκτίμησή μου είναι ότι τα θέματα αυτής της εξεταστικής ήταν γενικά εύκολα για το μάθημα. Παρ' όλα αυτά.... Αν δεν αναγνωρίζει η κ. Φουστούκου ότι κάποιο πρόβλημα υπάρχει τότε όντως υπάρχει πρόβλημα.Και δε λέω να μας κάνει όλους ένα πέρασμα στα τυφλά. Πρέπει να βρεθεί μια φόρμουλα πάντως έτσι ώστε να παροτρυνθούν οι φοιτητές να ασχοληθούν κατά τη διάρκεια του εξαμήνου με το μάθημα. Γιατί θεωρώ ότι στη συγκεκριμένη περίπτωση η ευθύνη είναι αμφίδρομη. Από τη μία η κ. Φουστούκου έχει το μάθημα σε υψηλά στάνταρ, από την άλλη εμείς αδιαφορούμε για το μάθημα ,διαβάζουμε στην εξεταστική και τρώμε τα μούτρα μας.

Τα θεματα μπορει να ηταν ευκολα αλλα ο χρονος ηταν λιγος πιστευω.Κανονικα η εξεταση στα αυτοματα ειναι 2,5 ωρες,το Σεπτεμβριο ηταν 2 και τα θεματα τα εδωσαν 10' αργοτερα.Με λιγα λογια αν δεν ειχες μηχανακι στο χερι και με το που διαβαζεις το θεμα να το γραφεις σωστα δεν ειχες και πολλες ελπιδες.Οσο αφορα τα 500+ ατομα που το χρωστανε ισως θα επρεπε να γινουν 2 τμηματα.Ειναι η μονη λυση.Βεβαια και το γεγονος οτι πολλοι απο εμας μπαινουμε στην αιθουσα μονο και μονο επειδη μπαινει και η κοπελα που φαινεται στο στρινγκ δημιουργει ενα προβλημα στην ωρα παραδοσης!!!

[ja_the_invincible]

[off]Το συγκεκριμένο μάθημα θέλει βασικά να ξέρεις να λύνεις τις ασκήσεις από τα κεφάλαια 2,3,4 από το άσπρο βιβλιαράκι.Με 4-6 μέρες διάβασμα εξασφαλίζεις το 5 ξεκούραστα.Αλλά και πέρα από αυτό τα περί δυσκολίας , ανεπάρκειας του καθηγητή κλπ είναι δικαιολογίες.Δεν μπορείς να περιμένεις αποτελεσματική διδασκαλία όταν μπαίνεις σε μία αίθουσα που 300-400 αρούκατοι έχουν μετατρέψει σε καφενείο.[/off].

[tzole_7]

αν και το περασα το μαθημα αυτο που εγινε το σεπτεμβρη ηταν τραγικο
εβαλε οσα θεματα ειχε βαλει και στις προηγουμενες εξεταστικες και εκει που συνηθως ειχαμε δυομιση ωρες τωρα ειχαμε ακουσον ακουσον μια ωρα και σαρανταπεντε λεπτα
ενα αρκετα περιεργο μαθημα με καθηγητρια που σε κοιμιζει στην παραδοση και που κλασσικα δν παιζει να το ξαναβρεις μπροστα σου ποτε οταν το περασεις

[mpatsis]

αν και το περασα το μαθημα αυτο που εγινε το σεπτεμβρη ηταν τραγικο
εβαλε οσα θεματα ειχε βαλει και στις προηγουμενες εξεταστικες και εκει που συνηθως ειχαμε δυομιση ωρες τωρα ειχαμε ακουσον ακουσον μια ωρα και σαρανταπεντε λεπτα
ενα αρκετα περιεργο μαθημα με καθηγητρια που σε κοιμιζει στην παραδοση και που κλασσικα δν παιζει να το ξαναβρεις μπροστα σου ποτε οταν το περασεις

Αν σε κοιμίζει η Φουστούκου στην παράδοση τότε μάλλον εσύ φταις. Υπάρχουν 10 φορές χειρότεροι ( να μην αρχίσω τα ονόματα καλύτερα ) καθηγητές στο τμήμα που δεν τους αντέχεις ούτε με 3 καφέδες.
Η Φουστούκου κάνει φοβερό μάθημα και είναι και πολύ συνεργάσιμη. Αν σου φαίνεται περίεργο, ρώτησε παιδιά που την έχουν παρακολουθήσει σε άλλα μαθήματα εκτός από τα αυτόματα και θα σου το επιβεβαιώσουν. Εγώ που στο λέω, αυτόματα δεν τα παρακολουθούσα εντελώς ( όμως την είχα σε άλλα μαθήματα και έχω πολύ πιο καλή εικόνα ). Όπως είπε και ο Ja όταν έχεις 300 άτομα που νομίζουν ότι είναι σε καφενείο δεν μπορεί να γίνει μάθημα!!! Τέλος, οκ για τα θέματα το δέχομαι άνετα ότι μπορεί να ήταν πολλά, πάντα βάζει όμως πολλά, σε όλα της τα διαγωνίσματα. Αν πήγαινες για 9 - 10 ε εντάξει πήρες 7.5 - 8.5 ε τι να κάνουμε δεν είσαι ο μόνος... Αυτοί που έγραψαν 2 και 3 με απειροελάχιστες εξαιρέσεις πάλι 2 και 3 θα έπαιρναν άντε 3.5.

[Anemos]

...και που κλασσικα δν παιζει να το ξαναβρεις μπροστα σου ποτε οταν το περασεις

Πόσο, μα πόσο λάθος κάνεις......

[ja_the_invincible]

Αυτόματα->Μεταγλωττιστές.

[PASCAL]

Είναι παράξενο μάθημα, ασαφές, δεν ξέρεις τι να περιμένεις και τι να απαντήσεις. Πολύ αφηρημένο και ανοιχτό σε θέματα και απαντήσεις. Και έτσι είναι και το μάθημα της Φουστούκου, χαοτικό, αδόμητο, ασαφές... Θεωρώ πως το να περάσεις ή να κοπείς, το να πάρεις καλό ή κακό βαθμό είναι μη ντετερμινιστικό.

[absnk]

Το μάθημα θα το έχει η κ. Φουστούκου και τη νέα χρονιά

[johnnyextrem]

Μεταγλωττιστές @ e-class.

[stranger]

Το καλοκαίρι πάντως μου έχουν πει δύο παιδιά ότι επειδή είχαν απεργία τα ΜΜΜ και είχαν απορίες για το μάθημα συναντήθηκε μαζί τους στο πάρκο στον Ευαγγελισμό και τους τις έλυσε. Μόνο και μόνο αυτό λέει πολλά για εκείνη και ως άνθρωπο και ως καθηγήτρια!

Παρεπιπτόντως, τα αυτόματα χρησιμοποιούνται για να περιγράψουν concepts και σε άλλα μαθήματα εκτός από Μεταγλωττιστές.

Και επειδή ακούγεται συχνά, δεν υπάρχει κανένα μάθημα στη σχολή - ούτε καν τα οικονομικά - που να μας είναι τελείως άχρηστα, τουλάχιστον μέχρι να πάρουμε πτυχίο! Μετά αν έχει αποφασίσει κάποιος να ασχοληθεί με ένα συγκεκριμένο τομέα σίγουρα δεν θα χρειαστούν όλα, αλλά μέχρι τότε μπορούμε μόνο να διαμαρτυρόμαστε για το πώς διδάσκεται ένα μάθημα και όχι για τη χρησιμότητά του...αν δεν το καταλαβαίνει κάποιος δεν σημαίνει ότι είναι και άχρηστο!

[georginaj]

Είναι παράξενο μάθημα, ασαφές, δεν ξέρεις τι να περιμένεις και τι να απαντήσεις. Πολύ αφηρημένο και ανοιχτό σε θέματα και απαντήσεις. Και έτσι είναι και το μάθημα της Φουστούκου, χαοτικό, αδόμητο, ασαφές... Θεωρώ πως το να περάσεις ή να κοπείς, το να πάρεις καλό ή κακό βαθμό είναι μη ντετερμινιστικό.

Αφηρημένη, χαοτική αδόμητη και ασαφής θα έλεγα ότι είναι η προσέγγιση των φοιτητών και όχι του μαθήματος. Ίσα ίσα που η συγκεκριμένη καθηγήτρια είναι όσο πιο λεπτομερής και σαφής σε ένα μάθημα που από τη φύση του είναι δύσκολο. Εκτός αυτού πάντα από όσο ξέρω απαντάει σε ότι δεν έχεις καταλάβει και ασχολείται σοβαρά ακόμα με τη πιο χαζή ερώτηση.

Στα μείον ίσως θα έβαζα στο πως γίνεται το φροντιστήριο.

[tzole_7]

Αυτόματα->Μεταγλωττιστές.

μα ναι αμα δν εχεις περασει αυτοματα δν παιζει να μπορει να περασεις μεταγλωτιστες....ουτε καν
περα απο καποια ελαχιστα πραγματα στην αρχη τα υπολοιπα στους μεταγλωτιστες δν εχουν καμια επαφη με τα αυτομα

...και που κλασσικα δν παιζει να το ξαναβρεις μπροστα σου ποτε οταν το περασεις

Πόσο, μα πόσο λάθος κάνεις......

αμα βρεις δουλεια επειδη ξερεις αυτοματα και μηχανες turing ελα να μου πεις

[ja_the_invincible]

μα ναι αμα δν εχεις περασει αυτοματα δν παιζει να μπορει να περασεις μεταγλωτιστες....ουτε καν

Να είναι καλά ο Βενέρης και οι καμπάνες του.

περα απο καποια ελαχιστα πραγματα στην αρχη τα υπολοιπα στους μεταγλωτιστες δν εχουν καμια επαφη με τα αυτοματα

Τα ελάχιστα πράγματα στην αρχή που αντιστοιχούν στο 1/4 της ύλης.

αμα βρεις δουλεια επειδη ξερεις αυτοματα και μηχανες turing ελα να μου πεις

Έχεις δίκιο.Αυτομάτα και μ***.Ας κάνουμε java , web developing να πάρουμε καμιά παιδαγωγική επάρκεια και είμαστε οκ ε?

[mpatsis]

Αυτόματα->Μεταγλωττιστές.

μα ναι αμα δν εχεις περασει αυτοματα δν παιζει να μπορει να περασεις μεταγλωτιστες....ουτε καν
περα απο καποια ελαχιστα πραγματα στην αρχη τα υπολοιπα στους μεταγλωτιστες δν εχουν καμια επαφη με τα αυτομα

...και που κλασσικα δν παιζει να το ξαναβρεις μπροστα σου ποτε οταν το περασεις

Πόσο, μα πόσο λάθος κάνεις......

αμα βρεις δουλεια επειδη ξερεις αυτοματα και μηχανες turing ελα να μου πεις

Δεν ξέρεις που σου πάνε τα 4. Δεν έχεις ιδέα πόσες εφαρμογές έχουν τα πεπερασμένα αυτόματα και οι παραλλαγές τους. Είναι σαν να έχεις ασχοληθεί με ένα δένδρο στον κήπο σου και να νομίζεις ότι είσαι γεωπόνος...
Το ότι σας λυπούνται κυριολεκτικά και σας περνούν στο μάθημα και ο Βενέρης και οι Καλογεράκη επειδή είναι καλοί άνθρωποι, χωρίς να ξέρετε ούτε αυτά μα ούτε και πολλά άλλα δεν μειώνει την αξία τους.
Επίσης αν δεν ήταν τα Turing Machines που κοροιδεύατε, ήθελα να 'ξερα τι θα ήταν σήμερα το pc σας.
Τέλος όπως άφησε να υπονοηθεί και ο Ja παραπάνω πληροφορική δεν είναι μόνο το application level - layer... Να στο πω και σοβαρά και ας παρεξηγηθείς. Αυτοί που ασχολούνται με application level μόνο είναι οι noobάδες!!!
Όχι επειδή πετάμε αέρα πατέρα applications πάνω από δουλειές άλλων που έχουν χύσει αίμα και ιδρώτα να νομίζουμε ότι είμαστε και επιστήμονες...