Πληροφορική Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών Feedback

[Zifnab]

Να σου πω πρόσκοπε! Άκουσα σε παιδί να λένε (και το λέω με δική μου υπευθυνότητα) από παραταξιακό στέλεχος. "Έλα ρε Μίτσο/Κίτσο γιατί δεν ερχόσουν στο υπόγειο είχαμε λυμένα τα 3 πρώτα θέματα" Μιλώντας για τον Λογισμό!!!!!
Πάει λοιπόν ο Μίτσος/Κίτσος για 10 λεπτά στο υπόγειο αντί στην τουαλέτα και του λύνονται όλες οι απορίες! Απλό οικονομικό και ψηφοσυλλεκτικό.

[eos_expert]

Θα την ξαναπώ την λύση και ας γίνομαι κουραστικός...
1. http://en.wikipedia.org/wiki/Mobile_phone_jammer
2. Απαγόρευση εξόδου (όποιος θέλει τουαλέτα πριν την εξέταση)
3. Αυστηρή επιτήρηση και αυστηρή ποινή για παραβάτη

[Loner]

Μου το είπαν κι εμένα στο 1ο εξάμηνο που δεν πέρασα τα διακριττά "Δεν κατέβαινες,είχαμε τις αποδείξεις και μία άσκηση,έτοιμο το 5"

[Zifnab]

bravo eos_expert γι' αυτό σε πάω!! Πόσο κοστίζει κάτι τέτοιο? και τί εμβέλεια έχει?

[sandra]

Τρομονόμος δηλαδή. Ρε παιδιά, δεν είμαστε τόσο παιδιά πια για να μας κυνηγάνε. Αν δεν έχεις καταφέρει να πείσεις το χοντροκέφαλο του άλλου ότι πλέον βρίσκεται σε πανεπιστήμιο και ότι είναι πιο εύκολο να κάτσει να διαβάσει από το να υποτιμά το πτυχίο του, απλά προσπαθείς να λύσεις ένα πρόβλημα αγνοώντας τη ρίζα του. Η επιτήρηση υπάρχει και δείχνει πόσο ανεύθυνοι είμαστε. Ερχόμαστε να σπουδάσουμε και αν δεν έχουμε κάποιον από πάνω μας δεν μπορούμε να γράψουμε. Και μετά θέλουμε να να λεγόμαστε και επιστήμονες.

[stoupeace]

Θα την ξαναπώ την λύση και ας γίνομαι κουραστικός...
1. http://en.wikipedia.org/wiki/Mobile_phone_jammer

Αυτό είχανε πει ότι θα το κάνουνε και για τις πανελλήνιες.

Smaller handheld models block all bands from 800MHz to 1900MHz within a 30-foot range (9 meters)

Ε αρκετό δεν είναι?

[shodanjr_gr]

Τα jammers είναι από υπερβολικά έως και επικίνδυνα. Δεν είναι όλοι οι φοιτητές εν δυνάμει αντιγραφείς μέσω κινητού, και πέραν αυτού το jammer δεν μπορείς να το περιορίσεις να δουλεύει με ακρίβεια ΜΟΝΟ μέσα στο αμφιθέατρο που γίνεται η εξέταση. Τέλος, υπάρχει πάντα και η περίπτωση του τηλεφωνήματος έκτακτης ανάγκης. Τί θα κάνεις, θα του πεις του άλλου να μην γράψει;


Αυτό που χρειάζεται είναι: καλύτερη και συνεπέστερη επιτήρηση από την μία, αυστηρότερες ποινές από την άλλη.


Α, και θέματα τα οποία να περνιόνται σε όλα τα μαθήματα αν είναι διαβασμένος ο φοιτητής και όχι τραγικότητες του στυλ Υπολογιστικά Μαθηματικά στην προ 3-ετίας εποχή.

[Zifnab]

Xμ ξέρω γώ? Το θέμα είναι ότι μπορείς να πας μέχρι το περίπτερο και να ξαναγυρίσεις... Να πας στα εργαστήρια να ανοίξεις το pc και να βρεις απαντήσεις and so on... οπότε τα jammers δεν είναι μάλλον καλή λύση τελικά...

[giak]

πολύ έξυπνος ο Βασσάλος. αφού το είδε και στατιστικά το θέμα εε είναι επιστημονική η μέθοδος. επιτρέπει μόνο 5. αν πάνε 5 για αντιγραφή και μετά πιάσει έναν άλλον και θέλει να πάει τι θα κάνει δλδ; τα ίδια που είπαμε πριν; ή θα πρέπει αυτός να εξετάσει τους άλλους για το ποιος πήγε από ανάγκη.

καλά για την αντιγραφή απλά αηδία είστε δεν χρειάζεται να πούμε και πολλά. οι πιο πολλοί άλλωστε αντιγράφουν και το ευχαριστιούνται και αυτό δεν πρόκειται να αλλάξει όσο και να γκρινιάζουν 10 καριερίστες και 5 geeks σε ένα φόρουμ .

ελπίζω να δούμε πάλι τα ωραία σκηνικά όπως στην προηγούμενη εξεταστική με τους επιτηρητές που δεν άφηναν με δικιά τους πρωτοβουλία να πάει ο κόσμος τουαλέτα ή έπαιρναν κόλλες και τα σχετικά . τα θυμάστε νομίζω..

[stoupeace]

Τρομονόμος δηλαδή. Ρε παιδιά, δεν είμαστε τόσο παιδιά πια για να μας κυνηγάνε. Αν δεν έχεις καταφέρει να πείσεις το χοντροκέφαλο του άλλου ότι πλέον βρίσκεται σε πανεπιστήμιο και ότι είναι πιο εύκολο να κάτσει να διαβάσει από το να υποτιμά το πτυχίο του, απλά προσπαθείς να λύσεις ένα πρόβλημα αγνοώντας τη ρίζα του. Η επιτήρηση υπάρχει και δείχνει πόσο ανεύθυνοι είμαστε. Ερχόμαστε να σπουδάσουμε και αν δεν έχουμε κάποιον από πάνω μας δεν μπορούμε να γράψουμε. Και μετά θέλουμε να να λεγόμαστε και επιστήμονες.

Pardon me, αλλά το έχω διαβάσει πολύ αυτό τις τελευταίες μέρες (για τους επιστήμονες).
Νομίζεις ότι η συντριπτική πλειοψηφία των ατόμων της σχολής γνωρίζει ότι υπάρχει και αυτή η πτυχή της σχολής?
Αν έχουνε σκεφτεί το μέλλον τους κάποιοι, το πάνε στο πολύ πρακτικό. "Να βρω καμια δουλειά να φύγω από το σπίτι μου".

Είναι σαν το "συνάδελφοι" ένα πράγμα. Οσο τους το λες τόσο το πιστεύουν.

[The Punisher]

επιτρέπει μόνο 5. αν πάνε 5 για αντιγραφή και μετά πιάσει έναν άλλον και θέλει να πάει τι θα κάνει δλδ; τα ίδια που είπαμε πριν; ή θα πρέπει αυτός να εξετάσει τους άλλους για το ποιος πήγε από ανάγκη.
[...]
οι πιο πολλοί άλλωστε αντιγράφουν και το ευχαριστιούνται και αυτό δεν πρόκειται να αλλάξει όσο και να γκρινιάζουν 10 καριερίστες και 5 geeks σε ένα φόρουμ .

Συμφωνώ εδώ ...

Νομίζω ότι το Πανεπιστήμιο και η ελληνική οικογένεια έχουν αποτύχει να πείσουν τα πρόβατα-φοιτητές για ποιό λόγο βρίσκονται εδώ .. just that

[eos_expert]

@Zifnab: Βρήκα ένα με 66 ευρώ με 8 μέτρα κάλυψη.

Απο τι φαίνεται είναι στο αίμα του Έλληνα η απάτη (εξαπάτηση) και η παρανομία... και πόσο μάλλον η άρνηση αρκετών για λύση των προβλημάτων.

Υστερόγραφο: Αν θυμάμαι καλά ο κος Κατερίνης, δεν άφηνε να πάνε τουαλέτα κατά την διάρκεια της εξέτασης (πριν 4 χρόνια) έτσι δεν είναι;

[Zifnab]

Δεν νομίζω...

[proskopos]

zif, το παράδειγμα σου ηταν για ενα μάθημα.. Και πάλι πιστευω ότι στα μαθηματικά να δεις μια άσκηση, δεν αρκεί για να την γράψεις αν δεν ξέρεις.. Αλλα οκ.. Στα άλλα τι θα κάνεις? Στα παραδειγματα που ειπα; στα δίκτυα; Τι θα πουν; Ενωσε τα ψιψιψινια με τα κοκοπόψαρα...; Αυστυρή επιτήρηση και ποινες...

[Zifnab]

Μερικά hints φτάνουν πχ πρόσεξε τα switches να τα βάλεις στο τάδε subnet που να πιάνουν 4 ip και όχι 2 που σκέφτεται ο μέσος φοιτητής... Εύκολα πράγματα...Για θεωρία υπάρχουν τα βιβλία στην Τουαλέτα και τα κινητά. Για κώδικα στο εργαστήριο Στην Γραμμική πχ δεν λυνόταν η άσκηση αν δεν έκανες πρώτα ένα κολπάκι στο 4ο θέμα. Δεν το έλυνες αλλιώς...Ενα τέτοιο hint και έχεις 2-2.5 μονάδες...

[redlabel]

...δεν υπάρχει κάτι λιγότερο "ασφαλίτικο", ρε παιδιά; Π.χ. η δική σας αποδοκιμασία σε όσους απαξιώνουν τον κόπο σας;

Δ. Γκρ.

[proskopos]

Μερικά hints φτάνουν πχ πρόσεξε τα switches να τα βάλεις στο τάδε subnet που να πιάνουν 4 ip και όχι 2 που σκέφτεται ο μέσος φοιτητής... Εύκολα πράγματα...Για θεωρία υπάρχουν τα βιβλία στην Τουαλέτα και τα κινητά. Για κώδικα στο εργαστήριο

Ζιφ προσωπικά δεν θα με βοήθαγε... πχ στην c++ θα μπορουσα να βοηθηθώ απο τον διπλανό μου (ούριο άνεμο), αλλά δεν γινόταν... Αν δεν το ξέρεις, ειναι η λεπτομέρεια που θα σε προδόσει ότι αντέγραψες...
Ε΄τσι νομίζω...

[Zifnab]

...δεν υπάρχει κάτι λιγότερο "ασφαλίτικο", ρε παιδιά; Π.χ. η δική σας αποδοκιμασία σε όσους απαξιώνουν τον κόπο σας;

Δ. Γκρ.

Ποίος διώχνει τον λύκο που φυλάει τα πρόβατα...????
Είμαστε πρόβατα δυστυχώς...Το σύστημα τους προστατεύει

[eos_expert]

Αφού το έφερε η συζήτηση θέλω να παραθέσω και μία επιπλέον ιδέα εντελώς διαφορετική από τις άλλες.

Γενικά στο σύστημα παιδείας που έχουμε, από τα πρώτα μόλις χρόνια μπαίνει η ιδέα του βαθμού, του ανταγωνισμού, του "καλύτερου μαθητή" κ.τ.λ. Από εκεί αρχίζει και το πρόβλημα. Αν αφαιρούσαμε τον βαθμό και κρατάγαμε τις εξετάσεις (για να βλέπει ο κάθε φοιτητής την πρόοδο του) δεν θα καταλήγαμε σε αντιγραφές και μπαρούφες. Όσοι φοιτητές θα ήθελαν να διάβάσουν, θα διάβαζαν και τέλος. Άλλωστε όταν θα έρθει η ώρα να δουλέψουν, στην πράξη θα δούν και οι ίδιες οι επιχειρήσεις ποιος αξίζει και ποιος όχι, και θα κρατούσαν τους αντίστοιχους. Επιπλέον, με αυτόν τον τρόπο η κοινωνία θα γινόταν ποιο υγιής και δεν θα έχανε το νόημα στις λεπτομέρειες (πήρα 6.8, έγω πήρα 7.2 κ.τ.λ.). Η ουσία είναι να υπάρχει συναγωνισμός και όχι ανταγωνισμός. Συναγωνισμός για μία καλύτερη ανθρωπότητα.

[Zifnab]

eos_expert++ αλλά ακούγεται τόσο ιδανικό όσο και η αφαίρεση των χρημάτων από την ζωή μας... Δεν είναι κάπως ουτοπικό? Ίσως ένα A B C D E F να ήταν αρκετό...

[stoupeace]

eos_expert++ αλλά ακούγεται τόσο ιδανικό όσο και η αφαίρεση των χρημάτων από την ζωή μας... Δεν είναι κάπως ουτοπικό? Ίσως ένα A B C D E F να ήταν αρκετό...

Οχι, δεν είναι ουτοπικό κατα τη γνώμη μου.

Δεν είναι σε επίπεδο κοινωνίας, αλλά σε επίπεδο πανεπιστημιου. Οταν πέρασα στη σχολή και μπήκα στο φόρουμ, αγχωμένος να δω πόσο δύσκολα θα είναι τα μαθήματα κτλ, ένα ποστ που με καθησύχασε πάρα πολύ έλεγε θα δεις ότι αυτό που χρειάζεται να μάθεις πάνω απ'όλα είναι η συνεργασία με τους συμφοιτητές σου και όχι ο ανταγωνισμός.

Ε πραγματικά, αυτό χρειάζεται. Και η βαθμολόγηση, οι γιορτές για τους 5 πρώτους εισακτέους κτλ, δεν βοηθάνε.

Το Πανεπιστήμιο έχει την δυνατότητα να προσομοιώσει μια ιδανική κοινωνία, ας το κάνει!

[The Punisher]

Δνε είναι θέμα λύκου-προβάτου. Είναι θέμα κορόιδων. Είναι επειδή πολλοί φοιτητές λένε "Αφού το κάνει αυτός, γιατί να μην το κάνω κι εγώ? Κορόιδο είμαι?"

η δική σας αποδοκιμασία σε όσους απαξιώνουν τον κόπο σας;

Το πρόβλημα είναι ότι δεν νομίζω να συγκινηθούν κιόλας.
Επίσης, μπορείτε να κάνετε μια πρόβλεψη για το ποσοστό των φοιτητών που αντιγράφουν συστηματικά?

Το θέμα ΔΕΝ είναι να βάλουμε λυκόσκυλα να μας φυλάνε. Το θέμα είναι να δεις στη ρίζα του προβλήματος, γιατί συμβαίνει αυτό, ποια είναι η αιτία του φαινομένου αυτού..

Νομίζω ότι προσεγγίζετε το πρόβλημα από λάθος οδό.