Venus AUEB Forum

Άκουσα σε ομιλία καθηγητή (δεν έχει σημασία ποιος το είπε αλλά για τους περίεργους ο κος Κάβουρας) του τμήματος μας ότι ο βαθμός ο τελικός του πτυχίο μας δεν είναι αντίστοιχος της αξίας μας αλλά είναι τουλάχιστον 0.5 πιο πάνω από αυτό που αξίζουμε ...
Προσωπικά αν εξαιρέσω 2 ή 3 περιπτώσεις που όντως μου έγινε αβάντα θεωρώ ότι σε όλους τους άλλους βαθμούς πηρά αυτό που άξιζα (περιλαμβάνω σε αυτήν τη κατηγορία και τα μαθήματα που πήρα πιο κάτω από όσο θα έπρεπε δηλ. άξιζα ).
υγ -> Αβάντα = (ιταλική λέξη, avanti) σημαίνει εμπρός πχ avanti μαέστρο που λέμε ... ή από την τουρκική λέξη avanta = κέρδος, όφελος, επιλήψιμο κέρδος, για την ιστορία χρησιμοποιείται συχνά σαν όρος του μπιλιάρδου (αμερικάνικο) και συγκεκριμένα όταν αρχίζει το παιχνίδι ο πιο "αδύναμος" παίκτης παίζει με αβάντα Ν μπάλες δλδ σαν να έχει ήδη βάλλει στις τρύπες τις Ν μπάλες ...
υγ 2 -> είναι μια από τις αγαπημένες μου λέξεις και τη χρησιμοποιώ συχνά γιατί έχει τεράστιο "νόημα" ...

Προτιμώ να μη σχολιάσω τέτοιου είδους ισχυρισμούς...

Ε καλά και εσύ τι σκοτίστηκες τώρα μωρέ...Βασικά βαθμοί παίζουν και δεν παίζουν(παίζουν ίσως λίγο στα Π.Σ. πλάκα σου κάνω για να σε τσιγκλίσω). Σε σχέση με άλλα τμήματα είμαστε πιο πάνω ενώ σε σχέση με άλλα πολύ πιο κάτω. Η βασική διαφορά πιστεύω δεν είναι στους βαθμούς αλλά στο ότι πρέπει να κάνεις τρελή δουλειά σε ένα 6μηνο για να πάρεις.

semis19 wrote:Άκουσα σε ομιλία καθηγητή (δεν έχει σημασία ποιος το είπε αλλά για τους περίεργους ο κος Κάβουρας) του τμήματος μας ότι ο βαθμός ο τελικός του πτυχίο μας δεν είναι αντίστοιχος της αξίας μας αλλά είναι τουλάχιστον 0.5 πιο πάνω από αυτό που αξίζουμε ...

:smt092
Κατ'αρχάς κάνουν σε άλλο πανεπιστήμιο στην Ελλάδα τόσες εργασίες ;;
Μετά σε μερικά μαθήματα λιώνεις και βαθμό δεν παίρνεις ...
(βλέπε Αρχεία και Βάσεις Δεδομένων με Βασσάλο και Αλγορίθμους)

EDIT :
Και μετά μιλάω και με μια φίλη μου από φιλοσοφική και μου λέει :
"Διάβασα 5-6 μέρες το κάθε μάθημα και πήρα 9άρια..."

Kαι εγώ @lexo για αυτό άνοιξα αυτό το θέμα γιατί όλοι συμφωνούμε στο ότι πήζουμε τρελά και δε μας το αναγνωρίζουν οι ΙΔΙΟΙ μας οι καθηγητές (οκ όχι όλοι ...) φαντάσου οι άλλοι τι θα λένε ...

Ε καλά και εσύ τι σκοτίστηκες τώρα μωρέ...

Δεν είναι έτσι HdkiLLeR όχι εσύ και εγώ και όλοι μας να ξεσκιζόμαστε για να πάρουμε ένα βαθμό και αν τον πάρουμε και αυτόν και μετά να σου λένε ότι σου έπαιξαν και αβάντα ενώ έχεις <= από όσο αξίζεις ... (και πάλι για όχι όλα τα μαθήματα στα περισσότερα ισχύει ...).

Να επανέλθουμε και πάλι στο θέμα της βαθμοθηρίας???
Δεν λέω...βοηθά πολύ και στο μεταπτυχιακό και ψυχολογικά, αλλά έξω μετράνε οι γνώσεις που μόνο αν λερώσεις τα χέρια σου αποκτάς.
Τώρα γι'αυτά που λέει ο Κος Κάβουρας...μπορεί να μιλά για το δικό του μάθημα. Μπορεί να θεωρεί ότι τα καλά μαθήματα είναι αυτά με άριστα το 8 και ότι δεν πρέπει να μπάινει σε κανένα προπτυχιακό το 10, γιατί αν είχε 10 θα έπρεπε να είναι ο καθηγητής και όχι προπτυχιακός.
Σκέψεις κάνω...

Να επανέλθουμε και πάλι στο θέμα της βαθμοθηρίας???

silegav, δεν είναι θέμα βαθμοθηρίας είναι θέμα του να κάνεις την αυτοκριτική σου (και όλοι μας ...) και να αποφανθείς αν ο Γ.Μ.Ο. σου σε αντικατοπτρίζει ή είναι παραπάνω ή παρακάτω ή ακριβώς σε αυτό που σε αντιπροσωπεύει ...

silegav wrote:αλλά έξω μετράνε οι γνώσεις που μόνο αν λερώσεις τα χέρια σου αποκτάς.

• Για να δείξεις όμως αυτές σου τις γνώσεις ,πρέπει πρώτα να προσληφθείς .
  Για να προσληφθείς πρέπει να έχεις κάποια "προσόντα" ..(π.χ μεταπτυχιακό)
  Για να κάνεις μεταπτυχιακό θες ... βαθμό .

Οπότε πάλι εκεί καταλήγουμε ...

Ρε παιδιά δεν σχολιάζουμε εάν μπαίνουν ή όχι βαθμοί. Εγώ αυτό που κατάλαβα απο τον semis είναι ότι τίθεται θέμα: για το εάν εν οι βαθμοί που έχεις(άσχετα εάν είναι υψηλοί ή χαμηλοί) δώθηκαν με κάποια αβάντα. Ως προς αυτό όπως και είπα και παραπάνω δεν νομίζω πως συμβαίνει αν και σε μερικά μαθηματάκια υπαχει όντως αυτό το φαινόμενο.

Οκ, HdkiLLeR ίσως είναι μια από τις σπάνιες φορές που συμφωνούμε απόλυτα ;-) ;-) ;-)
υγ -> Στην αρχη στο 1ο post έχω κάνει μια ανάλυση του όρου αβάντα (από λεξικά, εμπειρία κτλ) αξίζει να το διαβάσετε!!! ;-)
υγ 2 -> φίλε μου @lexo σε νιώθω ... ακούω και εγώ κάτι τέτοια τρελά ...
:smt078 :smt078

Έγώ το μόνο μεμτόν που έχω παρατηρήσει μέχρι τώρα στους βαθμούς ήταν στο πρώτο εξάμηνο που έδωσα το μάθημα " Εισαγωγή στο Μάρκετινγκ" και όλως τυχαίος όσοι πληροφορικάριοι το έδωσαν πήραν από 7 και κάτω ενώ όσοι ήταν από το τμήμα του Μαρκετινγκ πήραν από 7 και πάνω.
Μπορεί να είναι άσχετο αλλά το αναφέρω γιατί με καίει ακι με τσουρουφλάει.

Καλά να πάθεις ρε τι πήγες στο Μάρκετινγ να κάνεις ...import java.io

Πλάκα κάνω μην τα πάρεις

[b]Και ιδού το ερώτημα:[/b]

Είναι οι βαθμοί που παίρνουν οι φοιτητές αντιπροσωπευτικοί του επιπέδου τους στο Τμήμα;

Πιστεύω οτι στις περισσότερες περιπτώσεις είναι, διότι το Τμήμα είναι ιδιαίτερα απαιτητικό...Πρέπει να ψιλο**** για να πάρεις βαθμό.

Εσείς τι νομίζετε;

Έγώ το μόνο μεμτόν που έχω παρατηρήσει μέχρι τώρα στους βαθμούς ήταν στο πρώτο εξάμηνο που έδωσα το μάθημα " Εισαγωγή στο Μάρκετινγκ" και όλως τυχαίος όσοι πληροφορικάριοι το έδωσαν πήραν από 7 και κάτω ενώ όσοι ήταν από το τμήμα του Μαρκετινγκ πήραν από 7 και πάνω.

P3 έχεις απόλυτο δίκιο οι Μαρκετίστες για κάποιο λόγο νομίζουν ότι τα μαθηματά τους τα παίρνουμε για να πάρουμε 5 ή μας θεωρούν χαζούς (... στο λέω εκ πείρας γιατί έχω πάρει αρκετά μαθήματα από το Μάρκετιν).

Υ.Γ:Για να σας προλάβω...Τα παραπάνω τα λέω χωρίς να θέλω να θίξω κανέναν...Ούτως ή αλλιώς εγώ ο ίδιος δεν έχω δα και ΤΟ βαθμό!
Και το έχω υπόψην μου οτι πολλές φορές μπορεί να αδικούμαστε.Βαθμολογικά πάντα.

Κοίταξε να δεις υπάρχουν οριμένες περιπτώσεις που έγινε κόλαση στους βαθμούς πχ Αρχιτεκτονική την 1η φορά του Ξυλωμένου και άλλες φορές εντελώς ο αντίθετο πχ Πολύζο - Οργάνωση ... Τα προυηγούμενα οκ είναι τραβηγμένα παραδείγματα αλλά δυστυχώς συμβαίνουν ... Στα υπόλοιπα αν υποθέσουμε με 2 - 3 εξαιρέσεις ακόμα ότι είναι η κανονική κατανομή όπως λες και εσύ οι βαθμοί να δούμε αν είναι ακριβώς στα μέτρα σου ή σου παίζουν αβάντα σε όλα τα επίπεδα δηλ. όχι μόνο στο 8, 9, 10 αλλά και στο 4 να παίρνει 5 κοκ ...
Θεωρείς εσύ στο ΜΟ όποιος και είναι ότι σου έχουν χαριστεί ή το αντίθετο δηλ. ότι έχεις + / - ~ c βαθμό από όσο αξίζεις; That's the point!

χαχαχα.... καλα σοβαρα τωρα ρε παιδια, γιατι τα δωσατε τα μαθηματα του Μαρκετινγκ, και εγω πηγα, την μυριστηκα τη δουλεια και Λακισα. Αφου δεν μας θελουνε ρε, μας θελουνε για 5αρια...

Θές να πείς ότι το ζήτημα είναι τελείως υποκειμενικό, εξαρτάται δε από το τι επιθυμεί ο καθένας;...Μάλλον έχεις δικιο.
Όμως μπορείς να δείς το ζήτημα και πιό αντικειμενικά.
Π.χ. δέ πιστεύω ότι οποιοσδήποτε παίρνει 8 9 ή 10 στο Τμήμα μας δεν το αξίζει...Τα μαθήματα είναι πολύ απαιτητικά για να πείς ότι σου χάρισε το βαθμό ο καθηγητής (γι'αυτό και δε συμφωνώ με την άποψη του κυρίου Κάβουρα).Τώρα αν σε κάποιον δεν αρέσει το 9 και θέλει 10 για τους x λόγους το ζήτημα αποκτά υποκειμενική διάσταση, όπως λές και εσύ.

Όσον αφορά στις μικρότερες βαθμολογίες ναι, μπορεί να υπάρχουν περιστατικά όπου ο καθηγητής στο κάνει 5 από 4 μόνο για να περάσεις το μάθημα...Απο την άλλη όμως ακόμη και ο καλύτερος φοιτητής είναι φυσικό να ατυχήσει καποιες φορές και να χάσει μαθήμα(τα), και καμιά φορά μπορεί ακόμη και να αδικηθεί.

Άλλα αν έξαιρέσουμε τέτοιες περιπτώσεις νομίζω ότι οι βαθμολογίες είναι αρκετά αντιπροσωπευτικές δεδομένης της δυσκολίας που παρουσιάζουν τα μαθήματα.

[quote]Θές να πείς ότι το ζήτημα είναι τελείως υποκειμενικό[/quote]

Αγνοήστε τη λέξη "τελείως".Δέ ταιριάζει με τα συμφραζόμενα.

χαχαχα.... καλα σοβαρα τωρα ρε παιδια, γιατι τα δωσατε τα μαθηματα του Μαρκετινγκ, και εγω πηγα, την μυριστηκα τη δουλεια και Λακισα. Αφου δεν μας θελουνε ρε, μας θελουνε για 5αρια...

Aυτό το θέμα Ganther με απασχολήσει αρκετά σοβαρά ... δε μπορώ να καταλάβω τόσο μ**κες μας θεωρούνε που δε μπορούμε να γράψουμε στα μαθήματά τους ... κάνω σενάρια τρελά μήπως επειδή μας ρίχνουν 1 βαθμό στη βάση νομίζουν ότι δε μπορούμε να ανταπεξέλθουμε στα μαθηματά τους που για μένα είναι της πλάκας ιστορίας (και για αυτό μας τσεκουρώνουν...):smt012
υγ -> το γα**το ποιο είναι ότι όταν αυτοί παίρνουν δικά μας οι καθηγητές ξηγούνται και έτσι είναι το σωστό το αντίθετο όμως γιατί δε συμβαίνει;

υγ 2 ->

Άλλα αν έξαιρέσουμε τέτοιες περιπτώσεις νομίζω ότι οι βαθμολογίες είναι αρκετά αντιπροσωπευτικές δεδομένης της δυσκολίας που παρουσιάζουν τα μαθήματα.

Αυτό λέω και εγώ AnINffected εδώ δε βλέπεις τι γίνεται στο Μαρκετιν ... κάλα έλεγε ένας γνωστός παίρνεις ότι γράφεις - 3 ... καλά το έλεγε ...

Μην ψαρωνετe, μεγαλυτερη βαση, δε σημαινει κατι... Εξαλου στο μαρκετινγκ μπενουνε ολα τα παιδια με 10 μαθηματα αντι 9... Η αδερφη μου που εχει τελειωσει μαρκετινγκ, λεει μαλλον το δικο μας ειναι πιο δυσκολο τμημα... Ειναι αντικειμενικη η κοπελα...

Σοβαρά ε;Τόσο χάλια στο marketing;
Κρίμα και ήθελα να το δώσω κάποια στιγμή...
Γενικά όλοι οι καθηγητές που μας έχουν κάνει το συγκεκριμένο μάθημα είναι έτσι ή μόνο ο συγκεκριμένος που σας εξέτασε τώρα;-παρακαλώ μήν πείτε όνοματα...

Στη στατιστική λέτε να είναι καλά τα πράγματα;