Venus AUEB Forum

Φροντ 2015

τα υπολοιπα

Παιδιά για την πρόοδο αρκούν οι σημειώσεις που έχει στο eclass;

όχι
---------------------------------------
έχει κάποιος σημειώσεις απο τα φροντιστήρια του '16 με πρόβλημα ανάθεσης?

Παιδιά έχει κανείς τα λυμενα θέματα της προόδου?

Έχει κάποιος σημειώσεις των 2 τελευταίων φροντιστηριών?

Καλησπερα , με το μαθημα τι παιζει γενικα; Χρειαζεται παρακολουθηση; Πεφτει με κατι αλλα μαθηματα και δεν ξερω τι να κανω.

καλησπερα παιδια στη ασκηση 5 οταν λεει στο δυικο του πρεπει πρωτα να το μετατρεψουμε σε κανονικη μορφη να γινει δηλαδη max Και να αλλαξουμε φορες κ μετα ν κανουμε δυικο ή απευθειας δυικό στο min που μας δινει αρχικα?

παιδια στη ασκηση 5 στη δευτερη ομαδα ασκησεων θελει να λυσουμε την εξισωση με simplex ή ειναι καποιος αλλος τροπος?

Mugiwara wrote:παιδια στη ασκηση 5 στη δευτερη ομαδα ασκησεων θελει να λυσουμε την εξισωση με simplex ή ειναι καποιος αλλος τροπος?

Simplex

Mugiwara wrote:παιδια στη ασκηση 5 στη δευτερη ομαδα ασκησεων θελει να λυσουμε την εξισωση με simplex ή ειναι καποιος αλλος τροπος?

Ναι να το μετατρέψεις σε πρόβλημα μεταφοράς και μετά να το λύσεις.
Φαντάζομαι με simplex δε βγαίνει ή θα σου πάρει πολλές ώρες μέχρι να λυθεί.

skater1995 wrote:

Mugiwara wrote:παιδια στη ασκηση 5 στη δευτερη ομαδα ασκησεων θελει να λυσουμε την εξισωση με simplex ή ειναι καποιος αλλος τροπος?

Ναι να το μετατρέψεις σε πρόβλημα μεταφοράς και μετά να το λύσεις.
Φαντάζομαι με simplex δε βγαίνει ή θα σου πάρει πολλές ώρες μέχρι να λυθεί.

εχεις μηπως καμια ιδεα πως γινεται η μετατροπη?

Mugiwara wrote:

skater1995 wrote:

Mugiwara wrote:παιδια στη ασκηση 5 στη δευτερη ομαδα ασκησεων θελει να λυσουμε την εξισωση με simplex ή ειναι καποιος αλλος τροπος?

Ναι να το μετατρέψεις σε πρόβλημα μεταφοράς και μετά να το λύσεις.
Φαντάζομαι με simplex δε βγαίνει ή θα σου πάρει πολλές ώρες μέχρι να λυθεί.

εχεις μηπως καμια ιδεα πως γινεται η μετατροπη?

Μήπως κατάφερες να βρεις κάποιο τρόπο για την μετατροπή;

mar.kok wrote:

Mugiwara wrote:

skater1995 wrote: Ναι να το μετατρέψεις σε πρόβλημα μεταφοράς και μετά να το λύσεις.
Φαντάζομαι με simplex δε βγαίνει ή θα σου πάρει πολλές ώρες μέχρι να λυθεί.

εχεις μηπως καμια ιδεα πως γινεται η μετατροπη?

Μήπως κατάφερες να βρεις κάποιο τρόπο για την μετατροπή;

οχι δν εχω βρει τπτ εσυ?

εγω το ελυσα ως προβλημα μεταφορας, το μετατρεπεις σε Min και υστερα οι πρωτοι 2 περιορισμοι αφορουν την προσφορα και οι υπολοιποι 3 την ζητηση, οποτε κανεις πινακακι με 2 γραμμες και 3 στηλες και το λυνεις κανονικα

anilora wrote:εγω το ελυσα ως προβλημα μεταφορας, το μετατρεπεις σε Min και υστερα οι πρωτοι 2 περιορισμοι αφορουν την προσφορα και οι υπολοιποι 3 την ζητηση, οποτε κανεις πινακακι με 2 γραμμες και 3 στηλες και το λυνεις κανονικα

την μετατροπη σε Min πως την εκανες?κ οταν εφτιαχνες τ πινακακι βαζεις ας πουμε 3χ1,2χ2,χ3 κ απο κατω στηλη τα υπολοιπα?η χωρις τους συντελεστες?

Mugiwara wrote:

mar.kok wrote:

Mugiwara wrote:
εχεις μηπως καμια ιδεα πως γινεται η μετατροπη?

Μήπως κατάφερες να βρεις κάποιο τρόπο για την μετατροπή;

οχι δν εχω βρει τπτ εσυ?

Όχι ακόμη δυστυχώς, αλλά άμα βρω θα την βάλω.

max f(x) = min -f(x), στην πρωτη γραμμη του πινακα ειναι τα x1,x2,x3 και στην δευτερη γραμμη τα x4,x5,x6, και συμπληρωνεις την προσφορα και την ζητηση στις ακρες.. πχ σου λεει χ1+χ2+χ3<=2 αρα η προσφορα της πρωτης γραμμης ειναι 2, και για την πρωτη στηλη x1+x4>=1 η ζητηση ειναι 1 κλπ. Συμπληρωνεις τα κελια με την ΒΔ γωνια και το λυνεις. Οι συντελεστες αφορουν τα κοστη της μεταφορας, πχ αν στην συναρτηση εχεις -3x1 τοτε το κοστος στο κελι που αντιστοιχει το χ1 (πρωτη γραμμη & πρωτη στηλη) ειναι -3. το συπληρωνεις και αυτο στο κελι αλλα μεσα σε ενα πλαισιο για να το βλεπεις.

anilora wrote:max f(x) = min -f(x), στην πρωτη γραμμη του πινακα ειναι τα x1,x2,x3 και στην δευτερη γραμμη τα x4,x5,x6, και συμπληρωνεις την προσφορα και την ζητηση στις ακρες.. πχ σου λεει χ1+χ2+χ3<=2 αρα η προσφορα της πρωτης γραμμης ειναι 2, και για την πρωτη στηλη x1+x4>=1 η ζητηση ειναι 1 κλπ. Συμπληρωνεις τα κελια με την ΒΔ γωνια και το λυνεις. Οι συντελεστες αφορουν τα κοστη της μεταφορας, πχ αν στην συναρτηση εχεις -3x1 τοτε το κοστος στο κελι που αντιστοιχει το χ1 (πρωτη γραμμη & πρωτη στηλη) ειναι -3. το συπληρωνεις και αυτο στο κελι αλλα μεσα σε ενα πλαισιο για να το βλεπεις.

Ευχαριστώ, ευχαριστώ !!! )

Καλησπερα για την ασκηση 6 εχει κανεις καμια ιδεα πως να φτιαξουμε την αλυσιδα μαρκοβ??καποιο hint?

Καλησπέρα!
Χωρίς την υποχρεωτική πρόοδο, επιτρέπεται να παρευρεθεί κανείς στις εξετάσεις και να δοκιμάσει με άριστα αυτό το 60% ή είναι δώρον άδωρον;

Ennostiel wrote:Καλησπέρα!
Χωρίς την υποχρεωτική πρόοδο, επιτρέπεται να παρευρεθεί κανείς στις εξετάσεις και να δοκιμάσει με άριστα αυτό το 60% ή είναι δώρον άδωρον;

Καλησπέρα αρχικά η πρόοδος πιάνει το 20% ενώ το άλλο 20% είναι από τις σειρές ασκήσεων.Αν υποθέσω ότι δεν παρέδωσες καμία σειρά τότε θα σου πρότεινα να το δώσεις το σεπτέμβρη που το γραπτό είναι με άριστα το 80%. Ο Δημάκης τα τελευταία 1-2 χρόνια έχει δυσκολέψει λίγο τα θέματα και δεν είναι τόσο εύκολο να γράψεις πάνω από 8 στο γραπτό θεωρώ.