Παιδαγωγική Επάρκεια

eliza · Post by **eliza** » Sun Oct 23, 2011 6:13 pm

georgiamos wrote:Να κάνω και εγώ μια ερώτηση μπορούμε να κάνουμε πχ και τα 4 σχέδια μαθήματος από το ίδιο κεφάλαιο ή πρέπει από ξεχωριστά κεφάλαια?? Ή πρέπει από το ίδιο κεφάλαιο υποχρεωτικά και τα 4?

Εγώ απο το ίδιο κεφάλαιο έκανα και τις 3. Για την μικροδιδασκαλία προσπάθησα να βρω κάτι πιο ενδιαφέρον(λέμε τώρα με αυτο το απαρχαιωμένο βιβλίο)

WoLfeN Ilic · Post by **WoLfeN Ilic** » Sun Oct 23, 2011 6:20 pm

Η μικροδιδασκαλια ειναι το ιδιο με το σχεδιο μαθηματος απλα σε λιγοτερο χρονο?
Αν οχι μπορει καποιος να μου εξηγησει λιγο πρακτικα τι πρεπει να γραψουμε στη μικροδιδασκαλια?

georgiamos · Post by **georgiamos** » Sun Oct 23, 2011 6:23 pm

eliza wrote:
georgiamos wrote:Να κάνω και εγώ μια ερώτηση μπορούμε να κάνουμε πχ και τα 4 σχέδια μαθήματος από το ίδιο κεφάλαιο ή πρέπει από ξεχωριστά κεφάλαια?? Ή πρέπει από το ίδιο κεφάλαιο υποχρεωτικά και τα 4?
Εγώ απο το ίδιο κεφάλαιο έκανα και τις 3. Για την μικροδιδασκαλία προσπάθησα να βρω κάτι πιο ενδιαφέρον(λέμε τώρα με αυτο το απαρχαιωμένο βιβλίο)

Kαι όλα αυτά από το βιβλίο της Β Λυκείου Τεχνολογία Επικοινωνιών έτσι?

ariadni · Post by **ariadni** » Sun Oct 23, 2011 6:34 pm

Φύλλο πληροφοριών χρειάζεται να συμπληρώσουμε ? κι αν ναι τι είναι ??

edit : ακυρο

melen · Post by **melen** » Sun Oct 23, 2011 7:00 pm

Αν δώσουμε φύλλα εφαρμογών ειναι για το σπίτι ή για την ώρα του μαθηματος;;

eliza · Post by **eliza** » Sun Oct 23, 2011 7:19 pm

georgiamos wrote:
eliza wrote:
georgiamos wrote:Να κάνω και εγώ μια ερώτηση μπορούμε να κάνουμε πχ και τα 4 σχέδια μαθήματος από το ίδιο κεφάλαιο ή πρέπει από ξεχωριστά κεφάλαια?? Ή πρέπει από το ίδιο κεφάλαιο υποχρεωτικά και τα 4?
Εγώ απο το ίδιο κεφάλαιο έκανα και τις 3. Για την μικροδιδασκαλία προσπάθησα να βρω κάτι πιο ενδιαφέρον(λέμε τώρα με αυτο το απαρχαιωμένο βιβλίο)

Kαι όλα αυτά από το βιβλίο της Β Λυκείου Τεχνολογία Επικοινωνιών έτσι?

ΝΑΙ

eliza · Post by **eliza** » Sun Oct 23, 2011 7:20 pm

melen wrote:Αν δώσουμε φύλλα εφαρμογών ειναι για το σπίτι ή για την ώρα του μαθηματος;;

Νομίζω για την ώρα του μαθήματος.

eliza · Post by **eliza** » Sun Oct 23, 2011 7:22 pm

WoLfeN Ilic wrote:Η μικροδιδασκαλια ειναι το ιδιο με το σχεδιο μαθηματος απλα σε λιγοτερο χρονο?
Αν οχι μπορει καποιος να μου εξηγησει λιγο πρακτικα τι πρεπει να γραψουμε στη μικροδιδασκαλια?

Περίπου ναι, θα σε βοηθήσει το παράδειγμα σχεδίου μαθήματος για μικροδιδασκαλία που έχει, εγώ πάντως σύμφωνα με εκείνο την έκανα.

melen · Post by **melen** » Sun Oct 23, 2011 7:24 pm

eliza wrote:
WoLfeN Ilic wrote:Η μικροδιδασκαλια ειναι το ιδιο με το σχεδιο μαθηματος απλα σε λιγοτερο χρονο?
Αν οχι μπορει καποιος να μου εξηγησει λιγο πρακτικα τι πρεπει να γραψουμε στη μικροδιδασκαλια?
Περίπου ναι, θα σε βοηθήσει το παράδειγμα σχεδίου μαθήματος για μικροδιδασκαλία που έχει, εγώ πάντως σύμφωνα με εκείνο την έκανα.

Έχει συγκεκριμένο παράδειγμα για τη μικροδιδασκαλία;; ¨Εχω χαθεί μέσα σε τόοοοσα αρχεία!

photisd · Post by **photisd** » Sun Oct 23, 2011 10:25 pm

είναι και τόσο ηλίθιο το βιβλίο που άντε να βρεις για τι να μιλήσεις και πως να το προσαρμόσεις ανάλογα...

ερ1: τελικά φύλλα αξιολόγησης και πληροφοριών που ρώτησε μια κοπέλα φτιάχνουμε?
ερ2: αύριο σε αυτά που θα παραδώσουμε θα είναι μόνο τα σχέδια μαθημάτων ή πρέπει να δώσουμε και διαφάνεις που και καλά θα δείξουμε? αν ναι, τότε τι θα βάλουμε δηλαδή, σε λίδες του βιβλίου??

kostas_naxos · Post by **kostas_naxos** » Sun Oct 23, 2011 11:16 pm

εγω απ'οτι καταλαβα:
προσαρμοζουμε μονο το σχεδιο της μικροδιδασκαλιας επειδη απευθυνεται σε φοιτητες (βρισκεις καποιο τμημα να μη χρειαζεται μεγαλη προσαρμογη)
και ναι πρεπει να δωσουμε τις δηθεν διαφανειες σαν περιληπτικα τμηματα απο το βιβλιο με μπουλετς κτλ
εγω τα εφτιαξα στο γουορντ

photisd · Post by **photisd** » Mon Oct 24, 2011 3:15 am

στο 4ο κεφάλαιο αναφέρονται σε διπλανές σελίδες τα λειτουργικά συστήματα και οι γλώσσες προγραμματισμού... μπορούμε να τα κάνουμε ξεχωριστά σε διδασκαλίες ή θεωρούνται ίδιο κομμάτι?

ninaT · Post by **ninaT** » Mon Oct 24, 2011 8:23 am

kostas_naxos wrote: και ναι πρεπει να δωσουμε τις δηθεν διαφανειες σαν περιληπτικα τμηματα απο το βιβλιο με μπουλετς κτλ

το λέει αυτό σε κάποια ανακοίνωση ή κάπου αλλού??????
αφού δεν είμαστε σίγουροι ότι θα παρουσιάσουμε και γενικά ζήτησε μόνο σχέδια μαθήματος!μήπως είναι προαιρετικό?

eliza · Post by **eliza** » Mon Oct 24, 2011 8:52 am

Παιδιά διαβάζω τις ερωτήσεις σας αλλά νομίζω κανένας δεν μπορεί να απαντήσει, εγώ δεν άκουσα οτι είπε οτι στη μικροδιδασκαλία θέλει οπωσδήποτε διαφάνειες, έγω την έιχα ρωτήσει γενίκα αμα θέλει και μου είπε οτι δεν είναι υποχρεωτικό.Δεν ξέρω ρε παιδιά έχουμε τόσες απορίες που θα έπρεπε να μας τις έχει λύσει.

photisd · Post by **photisd** » Mon Oct 24, 2011 10:05 am

photisd wrote:στο 4ο κεφάλαιο αναφέρονται σε διπλανές σελίδες τα λειτουργικά συστήματα και οι γλώσσες προγραμματισμού... μπορούμε να τα κάνουμε ξεχωριστά σε διδασκαλίες ή θεωρούνται ίδιο κομμάτι?

ξέρει κανένας να μου απαντήσει παρακαλώ?
και επίσης πρέπει να διαλέξουμε και συγκεκριμένα από τα κομμάτια της ύλης ε?

WoLfeN Ilic · Post by **WoLfeN Ilic** » Mon Oct 24, 2011 10:09 am

Συγγνωμη κιολας αλλα απο αυτο το "συναρπαστικο" βιβλιο, τι διαολο μπορουμε να διδαξουμε σε φοιτητες? Δυο κεφαλαια εχει σχετικα με υπολογιστες (αρα και με πληροφορικη) και αυτα ειναι τα στοιχειωδη πως λειτουργει ενας υπολογιστης και συσκευες εισοδου εξοδου. Υποτιθεται οτι σε καποιο απο αυτα τα 2 κεφαλαια θα βρει ενας φοιτητης πληροφορικης ενδιαφερον για να παρακολουθησει τη μικροδιδασκαλια? Γιατι εγω προβλεπω πως θα χασμουριουνται και τα 15 λεπτα οι φοιτητες με αυτα

melen · Post by **melen** » Mon Oct 24, 2011 11:41 am

έβγαλε ανακοινωση ότι η εργασία θα παραδωθεί στον στον 5ο όροφο των γραφείων ΟΠΑ οδού Δεριγνύ
12 (πάνω από το ταχυδρομείο) αντί για Α32. Έχετε πάει ποτέ εκεί; είναι εκτός του κτηριου της σχολής;

Post by **enum21** » Mon Oct 24, 2011 11:51 am

melen wrote:έβγαλε ανακοινωση ότι η εργασία θα παραδωθεί στον στον 5ο όροφο των γραφείων ΟΠΑ οδού Δεριγνύ
12 (πάνω από το ταχυδρομείο) αντί για Α32. Έχετε πάει ποτέ εκεί; είναι εκτός του κτηριου της σχολής;

Ναι είναι εκτός του κεντρικού κτιρίου. Όπως βγαίνεις από Δεριγνύ ακριβώς απέναντι, δίπλα στο θέατρο από αριστερά.

eliza · Post by **eliza** » Mon Oct 24, 2011 12:36 pm

WoLfeN Ilic wrote:Συγγνωμη κιολας αλλα απο αυτο το "συναρπαστικο" βιβλιο, τι διαολο μπορουμε να διδαξουμε σε φοιτητες? Δυο κεφαλαια εχει σχετικα με υπολογιστες (αρα και με πληροφορικη) και αυτα ειναι τα στοιχειωδη πως λειτουργει ενας υπολογιστης και συσκευες εισοδου εξοδου. Υποτιθεται οτι σε καποιο απο αυτα τα 2 κεφαλαια θα βρει ενας φοιτητης πληροφορικης ενδιαφερον για να παρακολουθησει τη μικροδιδασκαλια? Γιατι εγω προβλεπω πως θα χασμουριουνται και τα 15 λεπτα οι φοιτητες με αυτα

Συμφωνω απολύτως, το βιβλίο είναι πάρα πολύ χάλια.

eleni_st · Post by **eleni_st** » Mon Oct 24, 2011 12:42 pm

παιδιά δεν ξέρω αν σας λύθηκε η απορία σχετικά με το αν πρέπει να φτιάξουμε διαφάνειες αλλά είχε πει στο μάθημα ότι η παρουσίαση δεν χρειάζεται.Αν θέλουμε μπορούμε να κάνουμε και την παρουσίαση αλλά είναι προαιρετικό, απλά πρέπει οπωσδήποτε να κάνουμε τη μικροδιδασκαλία με διαφάνειες χωρίς όμως να πρέπει να τις φτιάξουμε στη συγκεκριμένη φάση .

moira · Post by **moira** » Mon Oct 24, 2011 2:17 pm

Το φύλλο πληροφοριών είναι απαραίτητο τελικά? Πρέπει να το βάλουμε και στα 4 σχέδια ή όπου και αν κρίνουμε εμείς οτι μας χρειάζεται???

photisd · Post by **photisd** » Mon Oct 24, 2011 3:40 pm

finitooooo...

Παιδαγωγική Επάρκεια

Re: Παιδαγωγική Επάρκεια

Re: Παιδαγωγική Επάρκεια

Re: Παιδαγωγική Επάρκεια

Re: Παιδαγωγική Επάρκεια

Re: Παιδαγωγική Επάρκεια

Re: Παιδαγωγική Επάρκεια

Re: Παιδαγωγική Επάρκεια

Re: Παιδαγωγική Επάρκεια

Re: Παιδαγωγική Επάρκεια

Re: Παιδαγωγική Επάρκεια

Re: Παιδαγωγική Επάρκεια

Re: Παιδαγωγική Επάρκεια

Re: Παιδαγωγική Επάρκεια

Re: Παιδαγωγική Επάρκεια

Re: Παιδαγωγική Επάρκεια

Re: Παιδαγωγική Επάρκεια

Re: Παιδαγωγική Επάρκεια

Re: Παιδαγωγική Επάρκεια

Re: Παιδαγωγική Επάρκεια

Re: Παιδαγωγική Επάρκεια

Re: Παιδαγωγική Επάρκεια

Re: Παιδαγωγική Επάρκεια